La voz de Los niños, niñas y adolescentes reclutados: lecciones foráneas para su participación en futuros mecanismos de justicia transicional en Colombia
La investigación cualitativa tipo documental con perspectiva de análisis jurídico penal y enfoque de derechos humanos que se presenta, establece las principales lecciones que los procesos foráneos de justicia transicional de Sierra Leona y Liberia (África) arrojaron sobre la participación y el trata...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Santo Tomás |
| Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/49909 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/49909 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Criminal law Forced Recruitment Boys, Girls and Adolescents Transitional justice Legal Lessons Colombia Derechos Penal Conflictos Armados Justicia Transicional-Colombia Derecho Penal Reclutamiento Forzado Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) Justicia Transicional Lecciones Jurídicas |
| Sumario: | La investigación cualitativa tipo documental con perspectiva de análisis jurídico penal y enfoque de derechos humanos que se presenta, establece las principales lecciones que los procesos foráneos de justicia transicional de Sierra Leona y Liberia (África) arrojaron sobre la participación y el tratamiento de la escucha de la voz de los niños, niñas y adolescentes (NNA) reclutados en el marco de sus conflictos armados, experiencias que pueden servir de referencia para eventualmente aplicarlas por vía de complemento y fortalecimiento de los presentes y futuros mecanismos de justicia transicional en Colombia. |
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