Comunidad de aprendizaje con el uso de MOOC sobre CSC en la formación permanente de profesores

Se presenta la sistematización de la experiencia piloto de un MOOC en el que participaron 38 profesores en diferentes niveles de formación con el fin de que aborden las Cuestiones Sociocientíficas (CSC) como estrategia didáctica en sus prácticas pedagógicas. La sistematización se desarrolla según lo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Beltrán Penagos, María Alejandra, Martínez Pérez, Leonardo Fabio, Ramírez Martínez, Jorge Enrique
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Colombia
Institución:Universidad Santo Tomás
Repositorio:Repositorio Institucional USTA
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repository.usta.edu.co:11634/41821
Acceso en línea:https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/4765
http://hdl.handle.net/11634/41821
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:MOOC
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