El uso de la herramienta SITE123 para fortalecer el conocimiento del manual de convivencia, en los estudiantes del grado 5 de primaria del Centro Docente Bartolomé Mitre del Distrito Especial de Santiago de Cali - Valle del Cauca.
Este proyecto tiene como objeto desarrollar capacidades que les permitan fortalecer e incrementar a los alumnos del Bartolomé Mitre el conocimiento de la herramienta digital SITE 123, se diseña un secuencia didáctica, la cual permite avanzar en cada uno de temas establecidos en la norma convivencial...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Cartagena |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cartagena |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/17285 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11227/17285 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Convivencia escolar Herramientas tecnológicas Investigación cualitativa - Análisis de datos |
| Sumario: | Este proyecto tiene como objeto desarrollar capacidades que les permitan fortalecer e incrementar a los alumnos del Bartolomé Mitre el conocimiento de la herramienta digital SITE 123, se diseña un secuencia didáctica, la cual permite avanzar en cada uno de temas establecidos en la norma convivencial, a través del uso de diversos recursos educativos, se transita en la explicación de su articulado y como este, promueve los derechos y obligaciones de los educandos, buscando que ellos puedan hacerlo propio y sea guía en el convivir diario, esta estrategia demuestra que la enseñanza mediante el uso recursos educativos digitales permite avanzar de manera significativa en el desarrollo de este tipo de contenidos normativos trasformando la forma en que ellos los interpretan y apropian. |
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