Reflexiones sobre la calidad en la educación superior.
El artículo de reflexión aborda con metodologías del análisis hermenéutico, los conceptos claves de calidad educativa enmarcados en la tendencia global de un conocimiento pertinente. De igual forma se precisan las rutas para realizar un proceso de acreditación internacional así como el rol de los do...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2015 |
| Country: | Colombia |
| Institution: | Universidad Sergio Arboleda |
| Repository: | Repositorio U. Sergio Arboleda |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1399 |
| Online Access: | https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/visiuris/article/view/972 http://hdl.handle.net/11232/1399 https://doi.org/10.22518/vis.v2i42015.972 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Calidad de la educación - Colombia Acreditación de universidades - Colombia Evaluación educativa - Colombia Educación superior - Colombia Educational quality – Colombia Accreditation of universities - Colombia Educational accountability - Colombia Higher education - Colombia educación superior calidad educativa procesos de acreditación acreditacion internacional educación en el contexto global higher education educational quality accreditation processes international accreditation education in the global context |
| Summary: | El artículo de reflexión aborda con metodologías del análisis hermenéutico, los conceptos claves de calidad educativa enmarcados en la tendencia global de un conocimiento pertinente. De igual forma se precisan las rutas para realizar un proceso de acreditación internacional así como el rol de los docentes y los stakeholders que forman parte del constructo colectivo de la universidad y sus interrelaciones con la sociedad donde se desenvuelve. |
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