El estrés académico y resiliencia en madres universitarias colombianas con y sin apoyo institucional en el cuidado de sus hijos

Son cada vez más las mujeres que asumen si-multáneamente los roles de madre y estudiante en el ámbito universitario; lo cual puede hacerlas vulnerables a factores que obstaculizan su ade-cuado proceso académico. A través de un estudio cuantitativo, con un diseño de casos y controles, se analizó la a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Osorno Foronda, Maria Alejandra, De Hoyos Rivera, Mileth, García Vallejo, Maria Alejandra, Cordoba Sanchez, Verónica
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:Colombia
Institución:Institución Universitaria de Envigado
Repositorio:Repositorio IUE
Idioma:español
OAI Identifier:oai:localhost:20.500.12717/2048
Acceso en línea:http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/1367
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2048
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Academic stress
motherhood
university students
resilience
women
estrés académico
estudiantes universitarios
maternidad
resiliencia
mujeres
Descripción
Sumario:Son cada vez más las mujeres que asumen si-multáneamente los roles de madre y estudiante en el ámbito universitario; lo cual puede hacerlas vulnerables a factores que obstaculizan su ade-cuado proceso académico. A través de un estudio cuantitativo, con un diseño de casos y controles, se analizó la asociación entre el estrés académico y la resiliencia en una muestra de 52 madres de dos instituciones universitarias colombianas: el Instituto Tecnológico Metropolitano y la Institu-ción Universitaria de Envigado, de las cuales, la primera cuenta con un aula pedagógica de apoyo en el cuidado de los hijos de las estudiantes y se constituyó en el grupo de casos y la segunda no cuenta con este beneficio, conformando el grupo de control. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Resiliencia SV-RES y el Inventario de Estrés Académico SISCO. Se halló que el grupo de control tuvo niveles superiores de estrés psicológico y presentó una asociación ne-gativa entre el estrés psicológico, comportamental y físico y el nivel total de resiliencia