Efectos de una Secuencia Didáctica Mediada por la Aplicación Móvil Read up, en el Fortalecimiento de la Competencia Lectora en los Estudiantes del Grado 6º de la I.E. Barrio Santander
Digital
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão preliminar |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de Santander |
| Repositório: | Repositorio Universidad de Santander |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udes.edu.co:001/8219 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8219 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Competencia Lectora Aplicaciones Móviles Secuencia Didáctica Constructivismo Social Reading Competence Mobile Applications Didactic Sequence Social Constructivism |
| Resumo: | Digital |
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