Ni machos ni hembras simplemente humanos : un acercamiento al lenguaje sexista entre los (as) jóvenes de una institución
El presente trabajo de tesis que se desarrolla con el fin de optar al título de Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria y que se titula: Ni Machos Ni Hembras Simplemente Humanos: Un Acercamiento Al Lenguaje Sexista Entre Los Jóvenes, es pertinente para la línea de lengua e interpretación...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Repositorio: | RIUD: repositorio U. Distrital |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.udistrital.edu.co:11349/4213 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11349/4213 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Discurso Sexismo Feminismo Lenguaje Jovenes Maestría en investigación social interdisciplinaria - Tesis y disertaciones académicas Sexismo en el lenguaje Speech Feminism Sexism Language Youngs |
| Sumario: | El presente trabajo de tesis que se desarrolla con el fin de optar al título de Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria y que se titula: Ni Machos Ni Hembras Simplemente Humanos: Un Acercamiento Al Lenguaje Sexista Entre Los Jóvenes, es pertinente para la línea de lengua e interpretación cultural puesto que hace un análisis desde el lenguaje al discurso sexista, cómo se fundamenta, en que momentos emerge y cuáles son las especificaciones de su uso. Situación que es importante reconocer para esta línea ya que al entender y detectar desde lo académico sus usos, cómo se gesta y cuáles son los factores que lo propician, generará más propuestas de entendimiento y herramientas de abordaje tal y como hasta ahora lo ha realizado la académica a través de movimientos sociales como el feminismo, que permitirá cada vez más disminuir esta problemática que aqueja silenciosamente pero es reproductora de violencia a lo diferente al otro u otra. |
|---|