Developing Writing Through Blogs and Peer Feedback
17 páginas
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/36221 |
| Acceso en línea: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/ikala/article/view/16196 http://hdl.handle.net/10818/36221 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Peer feedback Coherence Writing Information technology Teacher education |
| Sumario: | 17 páginas |
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