Procesos creativos en la narratividad fantástica transmedia en Penny Dreadful

RESUMEN: Esta investigación parte de un recorrido alrededor de la literatura fantástica en el ámbito de la narratividad transmedia, así como de las formas que este género ha adoptado en un mundo cada vez más conectado y complejo, en el que lo digital afecta la manera en que se materializan las narra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Ávila, Nini Johanna
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2021
País:Colombia
Institución:Universidad de Antioquia
Repositorio:Repositorio UdeA
Idioma:español
OAI Identifier:oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21868
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10495/21868
Access Level:acceso embargado
Palabra clave:Narration (Rhetoric)
Motion pictures and literature
Digital storytelling
Art and literature
Creation (Literary, artistic, etc.) in motion pictures
Technology and the arts
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85089833
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85088132
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2007010788
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85007962
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2002011151
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133186
Descripción
Sumario:RESUMEN: Esta investigación parte de un recorrido alrededor de la literatura fantástica en el ámbito de la narratividad transmedia, así como de las formas que este género ha adoptado en un mundo cada vez más conectado y complejo, en el que lo digital afecta la manera en que se materializan las narraciones. Por ello, el caso de estudio se centra en el universo narrativo de Penny Dreadful, corpus que planteó retos para entender ya no solamente una narración fantástica, sino un universo abierto que se transforma constantemente a partir de la participación tanto de los artistas que contribuyen en su creación, como de los fanáticos creativos que colaboran con contenidos generados desde su propia experimentación, interacción y aprendizaje. Esto ha dado como resultado una apertura a nuevos contextos narrativos que se abren a una producción más democratizada y que desarrollan una propuesta estética que permite establecer procesos de creación, comunicación y aprendizaje a partir de la relación entre la narratividad transmedia y la estética de lo fantástico.