Desde el materialismo dialéctico a la comprensión de la vida, su origen y posibilidades a partir de la astrobiología y la astroquímica con estudiantes de grado cuarto de primaria del Colegio Bosanova I.E.D. Una propuesta para filosofar desde la ciencia.

Oliveros Prada, Alejandra

Desde el materialismo dialéctico a la comprensión de la vida, su origen y posibilidades a partir de la astrobiología y la astroquímica con estudiantes de grado cuarto de primaria del Colegio Bosanova I.E.D. Una propuesta para filosofar desde la ciencia.

Tesis de grado donde se abordaron temáticas relacionadas con la Astrobiología y la Astroquímica, desde el enfoque epistemológico del Materialismo Dialéctico para potencializar el pensamiento científico en estudiantes de grado cuarto de primaria del Colegio Bosanova I.E.D., en el contexto de la Enseñ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:	Oliveros Prada, Alejandra
Tipo de recurso:	tesis de maestría
Estado:	Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:	2021
País:	Colombia
Institución:	Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:	Repositorio Institucional UPN
Idioma:	español
OAI Identifier:	oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17129
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17129
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Astrobiología Astroquímica Epistemología Materialismo dialéctico Idealismo Vida Astrobiology Astrochemistry Epistemology Dialectical materialism Idealism Life

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description	Tesis de grado donde se abordaron temáticas relacionadas con la Astrobiología y la Astroquímica, desde el enfoque epistemológico del Materialismo Dialéctico para potencializar el pensamiento científico en estudiantes de grado cuarto de primaria del Colegio Bosanova I.E.D., en el contexto de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y Exactas. Esta investigación se centró en dialogar con los estudiantes alrededor de tres principales preguntas: qué es la vida, cuál es su origen y cuáles son sus posibilidades más allá del planeta Tierra para identificar las concepciones que tienen al respecto y, así, orientarlas hacia un pensamiento y argumentación materialista dialéctica a través del proyecto de aula Seamos Viajeros Espaciales con la Imaginación.
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Esta investigación se centró en dialogar con los estudiantes alrededor de tres principales preguntas: qué es la vida, cuál es su origen y cuáles son sus posibilidades más allá del planeta Tierra para identificar las concepciones que tienen al respecto y, así, orientarlas hacia un pensamiento y argumentación materialista dialéctica a través del proyecto de aula Seamos Viajeros Espaciales con la Imaginación.Magister en Docencia de la QuímicaMaestríaThesis work related to Astrobiology and Astrochemistry were addressed, from the epistemological approach of Dialectical Materialism to potentiate scientific thinking in fourth grade students of the Bosanova I.E.D. School, in the context of the Teaching of Natural Sciences and Exact. This research focused on dialogue with students around three main questions: what is life, what is its origin and what are its possibilities beyond planet Earth to identify the conceptions they have about it and, thus, guide them towards a and dialectical materialist argumentation through the classroom project Let's Be Space Travelers with the Imagination.Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y TecnologíaAriza Ariza, Leidy Gabriela2022-04-25T20:19:22Z2022-04-25T20:19:22Z2021info:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaPDFapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17129instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/spaAdúriz-Bravo, A. 2006. 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Desde el materialismo dialéctico a la comprensión de la vida, su origen y posibilidades a partir de la astrobiología y la astroquímica con estudiantes de grado cuarto de primaria del Colegio Bosanova I.E.D. Una propuesta para filosofar desde la ciencia.

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