Proceso de transformación de la práctica de enseñanza de un docente de la asignatura práctica profesional I para potencializar habilidades analíticas y argumentativas propias de la patokinesiología en estudiantes de fisioterapia
154 páginas : ilustraciones
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/40796 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10818/40796 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Pedagogía Razonamiento Técnica didáctica Planificación educativa Educación basada en competencias |
| Resumo: | 154 páginas : ilustraciones |
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