Relación entre el ajuste, rendimiento académico y nivel socioeconómico
RESUMEN: Como personas dedicadas a la docencia, era muy importante para nosotros comprobar científicamente lo que la observación, la experiencia de otras personas y aún el resultado de algunos trabajos de investigación realizados en la Universidad de Antioquia -como "La calidad de la educación...
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão preliminar |
| Data de publicação: | 1982 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de Antioquia |
| Repositório: | Repositorio UdeA |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/28877 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10495/28877 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Rendimiento escolar Academic achievement Adolescencia Adolescence Medio ambiente Environment Rendimiento académico http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept87 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1456 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept195 |
| Resumo: | RESUMEN: Como personas dedicadas a la docencia, era muy importante para nosotros comprobar científicamente lo que la observación, la experiencia de otras personas y aún el resultado de algunos trabajos de investigación realizados en la Universidad de Antioquia -como "La calidad de la educación en Medellín" (1981), de Bernardo Restrepo y otros; la tesis sobre "La coeducación" (1974), de Guillermo González y Gustavo Patino, etc.- venían mostrando sobre la incidencia del Nivel Socio-económico en el Rendimiento Académico y el Ajuste Psíquico. Esto, unido a factores socio-ambientales que explicitaremos más en la justificación del presente trabajo, y, además, nuestra práctica docente en dos centros de niveles sociales diferentes, estimularon la profundización en el tema: Interacción entre Rendimiento Académico, Ajuste Psíquico y Nivel Socio-económico. |
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