Implementación de Scratch para potenciar el aprendizaje significativo a través de lógica de programación en los estudiantes de nivel básica secundaria
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESM
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB |
| Repositorio: | Repositorio UNAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/3032 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12749/3032 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Information technologies in education Educational technology Education Teaching Investigations New technologies Tecnologías de información en educación Tecnología educativa Educación Enseñanza Investigaciones Nuevas tecnologías |
| Sumario: | Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESM |
|---|