Creando puentes entre la formación y la creatividad: Una experiencia de investigación activista feminista
O presente artigo discute a experiência de educação realizada no sindicato de trabalhadoras da moradia e do cuidado (Sindihogar) em Barcelona através de trabalho coletivo. Para isso, realizo uma reflexão que articula a proposta dos conhecimentos situados (Haraway, 1995/1991) e a pesquisa ativista fe...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Pontificia Universidad Javeriana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Javeriana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.javeriana.edu.co:10554/29977 |
| Acceso en línea: | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/6411 http://hdl.handle.net/10554/29977 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | feminist activist research; situated knowledges; home and care worker syndicate Investigación Activista Feminista; Conocimientos situados; Sindicato de Trabajadoras del hogar y el cuidado pesquisa ativista feminista; conhecimentos situados; sindicato de trabalhadoras da moradia e o cuidado |
| Sumario: | O presente artigo discute a experiência de educação realizada no sindicato de trabalhadoras da moradia e do cuidado (Sindihogar) em Barcelona através de trabalho coletivo. Para isso, realizo uma reflexão que articula a proposta dos conhecimentos situados (Haraway, 1995/1991) e a pesquisa ativista feminista (Biglia, 2005) as quais permitiram-me tender uma ponte que transita desde as reflexões sobre o conhecimento para a cotidianidade onde estes ocorrem. O texto apresenta-se em uma primeira parte expositiva sobre Sindihogar. Posteriormente se levanta um apartado metodológico que guiou o processo e a implementação. Finaliza com algumas reflexões para considerar em torno da pesquisa ativista feminista. |
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