JClic como herramienta TIC y didáctica mediada por el aprendizaje basado en proyectos, para fortalecer la lectura y escritura en los estudiantes de grado primero de la Institución Educativa Segovianas del municipio de la Plata – Huila.
Estre proyecto tiene como objeto fortalecer la lectura y la escritura a través de la herramienta TIC y didáctica JClic mediada por el aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Segovianas del municipio de la Plata-Huila. De este se derivan los es...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Cartagena |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cartagena |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/17495 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11227/17495 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Herramienta Tegnologica Lectura - Aprendizaje Escritura (Arte de escribir). |
| Sumario: | Estre proyecto tiene como objeto fortalecer la lectura y la escritura a través de la herramienta TIC y didáctica JClic mediada por el aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa Segovianas del municipio de la Plata-Huila. De este se derivan los específicos que son identificar, diseñar, implementar y evaluar la acción de la propuesta.La presente propuesta plantea una solución a la falencia que presentan los escolares en el grado primero. Se desarrolló un proceso de indagación partiendo desde el planteamiento y formulación de la problemática, donde se escudriñó diferentes investigaciones relacionadas con el problema, con el fin de ver la intervención pedagógica que emplearon y los aportes que cada una de esta dejó al presente documento. |
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