ENSEÑANZA DE LA DERIVADA MEDIADA POR OBJETOS DE APRENDIZAJE

Este artículo pretende mostrar un Objeto de Apren-dizaje (OA) construido a partir de un enfoque peda-gógico e informático; los hallazgos son directamente obtenidos de la literatura consultada, permitiendo diseñar objetos de aprendizaje.

Detalles Bibliográficos
Autores: Simanca Herrera, Fredys alberto, Ortiz Daza, Camilo Andres
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:Colombia
Institución:Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:Repositorio UCC
OAI Identifier:oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/50537
Acceso en línea:https://doi.org/10.14483/2322939X.11666
https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/11666/12396
https://hdl.handle.net/20.500.12494/50537
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CONSTRUCTIVISMO
DIDÁCTICA
MECANI-CISTA
OBJETOS DE APRENDIZAJE.
Descripción
Sumario:Este artículo pretende mostrar un Objeto de Apren-dizaje (OA) construido a partir de un enfoque peda-gógico e informático; los hallazgos son directamente obtenidos de la literatura consultada, permitiendo diseñar objetos de aprendizaje.

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