Intelectuales, maestros y autonomía escolar. Macroproyecto: Maestros e intelectuales en la educación colombiana. Línea de investigación: alternativas pedagógicas
Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2012 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de Manizales |
| Repositório: | RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| OAI Identifier: | oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/1501 |
| Acesso em linha: | https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1501 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Autonomía en la educación Papel del docente Intelectuales Comunidad educativa Actitud del docente Agentes del cambio Transformación social Independencia Toma de conciencia Autocontrol Análisis del discurso Reflexividad Subjetividad Procesos cognitivos |
| Resumo: | Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. |
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