Desarrollo de una plataforma (REDA Aula Natural) para la incorporación de nuevas tecnologías en la enseñanza de las Ciencias Naturales en los grados sexto y séptimo.
Este proyecto tiene como objeto el uso de las nuevas tecnologías en la educación ,esta se ha convertido en parte esencial de la actividad académica, sin embargo, aún hoy no está incorporado adecuadamente en muchas Instituciones educativas, debido principalmente a la falta de recursos económicos para...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Cartagena |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cartagena |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/17248 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11227/17248 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Herramientas virtuales Ciencias naturales - Enseñanza Investigación cualitativa - Análisis de datos |
| Sumario: | Este proyecto tiene como objeto el uso de las nuevas tecnologías en la educación ,esta se ha convertido en parte esencial de la actividad académica, sin embargo, aún hoy no está incorporado adecuadamente en muchas Instituciones educativas, debido principalmente a la falta de recursos económicos para su cobertura masiva. Incluso otro tipo de herramientas tradicionales como los laboratorios para la enseñanza de ciencias naturales carecen de suficientes recursos para que puedan ser empleados de forma continua durante el año escolar.Debido a estas dificultades que están presentes en la Institución Educativa San Antonio de Padua del municipio de Támesis (Antioquia) se propuso la creación de la plataforma REDA Aula natural, que busca el uso de laboratorios de bajo costo empleando dispositivos móviles y el uso de nuevas tecnologías.Se concluye que la plataforma REDA Aula natural es una herramienta efectiva para que los estudiantes comprendan conceptos teóricos de forma práctica. |
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