Factores asociados al éxito o fracaso de un programa de intervención neuropsicopedagógica con niños y niñas de primaria con necesidades educativas especiales
Con este ejercicio investigativo se busca analizar los factores asociados al éxito o fracaso de un programa de intervención neuropsicopedagógica con niños de primaria con Necesidades Educativas Especiales que asisten al Centro de Apoyo Pedagógico y Psicoterapéutico Caritas Felices. La investigación...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/36226 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12494/36226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación inclusiva Necesidades educativas especiales Neuropsicopedagogía Inclusive education Special educational needs Neuropsychopedagogy |
| Sumario: | Con este ejercicio investigativo se busca analizar los factores asociados al éxito o fracaso de un programa de intervención neuropsicopedagógica con niños de primaria con Necesidades Educativas Especiales que asisten al Centro de Apoyo Pedagógico y Psicoterapéutico Caritas Felices. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el nivel que se tuvo en cuenta fue el descriptivo, el tipo no experimental y se consideró de corte transversal. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran los factores familiares y escolares y sociales que dan lugar al éxito o al fracaso de un programa de intervención neuropsicopedagógica con niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales. El dialogo constante y fluido entre escuela y familia, constituye un factor de éxito de los procesos que se adelanten en favor de los niños y niñas que presentan Necesidades Educativas Especiales, dado que persiguen el mismo objetivo, como es formar hombres y mujeres para la vida. |
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