El decreto 1290 y la transformación de las prácticas evaluativas, un estudio de caso
269 Páginas
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión enviada para evaluación y publicación |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad del Tolima |
| Repositorio: | RIUT: Repositorio U. Tolima |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.ut.edu.co:001/1141 |
| Acesso em linha: | https://repository.ut.edu.co/handle/001/1141 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Evaluación Evaluación formativa Prácticas evaluativas Retroalimentación Autoevaluación Coevaluación Evaluation Formative assessment Assessment practices Feedback Self-assessment Feer assessment |
| Resumo: | 269 Páginas |
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