Idea de niño en la obra de María Montessori.
El presente trabajo de investigación se basa en la vida y obra de la doctora María Montessori, nacida en Italia, de padres tradicionales; la madre maestra de profesión y el padre militar. Fue pedagoga en los comienzos del siglo XX, que con su trabajo demostró que los problemas que presentaban alguno...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Santo Tomás |
| Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/540 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11634/540 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Montessori, Maria 1870-1952 Criticism and interpretation Montessori Method Teaching methods Pedagogía -- Investigaciones -- Colombia Niños -- Educación -- Estudios de caso Psicología del niño -- Investigaciones -- Colombia Montessori, María Crítica e interpretación Método de Montessori Métodos de enseñanza |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación se basa en la vida y obra de la doctora María Montessori, nacida en Italia, de padres tradicionales; la madre maestra de profesión y el padre militar. Fue pedagoga en los comienzos del siglo XX, que con su trabajo demostró que los problemas que presentaban algunos niños eran en realidad potestad de la escuela. Por tal motivo se dedicó a observar al niño en un medio escolar y de esta manera fue desarrollando el método Montessori, con ideas innovadoras las cuales hasta hoy se mantienen vigentes y son puestas en práctica por colegios que llevan esta metodología. |
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