Hábitos de estudio y ambiente escolar: determinantes del rendimiento académico en estudiantes de básica secundaria
El presente artículo muestra la relación entre los hábitos de estudio, el ambiente escolar y el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica secundaría en una institución pública en Colombia. La metodología tiene un enfoque cuantitativo – descriptivo. Se aplicaron dos instrumentos: u...
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | Colombia |
| Institution: | Universidad Francisco de Paula Santander |
| Repository: | Repositorio Digital UFPS |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/576 |
| Online Access: | http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/576 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Hábitos de estudio ambiente escolar rendimiendo académico Study habits school environment academic performance |
| Summary: | El presente artículo muestra la relación entre los hábitos de estudio, el ambiente escolar y el rendimiento académico de los estudiantes de educación básica secundaría en una institución pública en Colombia. La metodología tiene un enfoque cuantitativo – descriptivo. Se aplicaron dos instrumentos: uno, evalúa los factores asociados con el ambiente escolar y el otro se relaciona con los hábitos y técnicas de estudio. Los resultados demuestran que estudiantes destacados en ciencias y matemáticas son meticulosos al realizar trabajos e intentan construir sus propios mapas conceptuales a partir de las ideas que el docente resalta como importantes durante la clase. |
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