Fortalecimiento de la Comprensión Lectora Mediante Herramientas de Gamificación en Estudiantes de Primer Grado de Básica Primaria

Digital

Detalles Bibliográficos
Autor: Beleño-Bassa, Dulys
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2021
País:Colombia
Institución:Universidad de Santander
Repositorio:Repositorio Universidad de Santander
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.udes.edu.co:001/6361
Acceso en línea:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6361
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Básica Primaria
Comprensión Lectora
Gamificación
Primary Basic
Reading Comprehension
Gamification
Descripción
Sumario:Digital