Construcción del Pensamiento Crítico en la Filosofía a Través de la Gamificación en Estudiantes del Grado 10º

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Detalles Bibliográficos
Autor: Avendaño Aguirre, Luis Andres
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2021
País:Colombia
Institución:Universidad de Santander
Repositorio:Repositorio Universidad de Santander
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.udes.edu.co:001/6273
Acceso en línea:https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6273
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pensamiento crítico
Filosofía
gamificación
secundaria
Critical Thinking
Philosophy
Gamification
Secondary
Descripción
Sumario:Digital