CLASSROOM PARTICIPATORY LEARNING WITH INTERPERSONAL COMPUTERS

FONDECYT

Detalles Bibliográficos
Autor: Nussbaum-Voehl, Miguel
Tipo de recurso: informe técnico
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2012
País:Chile
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.anid.cl:10533/203477
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10533/203477
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:FONDECYT