Coro Dona Góspel: una experiencia hacia lo mejor de sí mismas. Diagnóstico participativo e intervención socio-educativa en el colectivo de mujeres en prostitución.

El objetivo de esta investigación es comprender el papel de la música como herramienta de inclusión social en un colectivo de mujeres que ejercen la prostitución. El estudio nos permitió comprender y participar en la realidad educativa de mujeres y educadoras en el Lloc de la Dona, particularme...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espinoza-Jiménez, Constanza Victoria
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Chile
OAI Identifier:oai:repositorio.anid.cl:10533/236342
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10533/236342
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
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description El objetivo de esta investigación es comprender el papel de la música como herramienta de inclusión social en un colectivo de mujeres que ejercen la prostitución. El estudio nos permitió comprender y participar en la realidad educativa de mujeres y educadoras en el Lloc de la Dona, particularmente en ensayos y conciertos del Coro Dona Góspel. Desde una mirada socio crítica y utilizando la metodología de diagnóstico participativo con enfoque etnográfico, hemos logrado identificar las necesidades de usuarias y educadoras implicadas, de cara a la innovación y mejora del Coro Dona Góspel. El estudio se realizó en las siguientes fases: diagnóstico y observación participante, diseño e implementación de intervención socio-educativa, y análisis cualitativo de datos.
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Desde una mirada socio crítica y utilizando la metodología de diagnóstico participativo con enfoque etnográfico, hemos logrado identificar las necesidades de usuarias y educadoras implicadas, de cara a la innovación y mejora del Coro Dona Góspel. El estudio se realizó en las siguientes fases: diagnóstico y observación participante, diseño e implementación de intervención socio-educativa, y análisis cualitativo de datos.The objective of this research is to understand the role of music as a social inclusion tool in the group of women who practice prostitution. This study allowed us to understand and participate in the educational reality of women and educators in the Lloc de la Dona, particularly in rehearsals and concerts of the Dona Gospel Choir. From a socio-critical perspective and using the participatory diagnosis methodology with an ethnographic approach, we have been able to identify the needs of the users involved in the innovation and improvement of the Dona Gospel Choir. The study was conducted in the following phases: diagnosis and participant observation; design and implementation of socio-educational intervention; and qualitative data analysis.PFCHA-BecasPFCHA-Becas73180172https://hdl.handle.net/10533/236342instname: Conicytreponame: Repositorio Digital RI2.0info:eu-repo/grantAgreement//73180172info:eu-repo/semantics/dataset/hdl.handle.net/10533/93488info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/Ciencias SocialesCiencias de la EducaciónOtras Especialidades de la EducaciónCoro Dona Góspel: una experiencia hacia lo mejor de sí mismas. Diagnóstico participativo e intervención socio-educativa en el colectivo de mujeres en prostitución.Dona Gospel choir: an experience for the best of themselves. Participatory diagnosis and socio-educational intervention in the group of women in prostitutionTesis Magísterinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTesisTesishttps://hdl.handle.net/10533/236342PFCHA-Becas4bdb4e7e-e4bf-4ff5-8e8e-8bd17bd92320virtual::50861-14bdb4e7e-e4bf-4ff5-8e8e-8bd17bd92320virtual::50861-1ORIGINAL73180172_BECA MAGISTER_TESIS_UBARCELONA.pdfTESIS DE MASTERapplication/pdf1344620https://repositorio.anid.cl/bitstreams/fc41acd4-b7ec-4b47-a53e-bb71c777b450/download4f15ca5badeac2ae13fd372edde272dbMD5173180172_BECA MAGISTER_ANEXOS_UBARELONA.pdfENTREVISTAS Y ANALISIS DE DATOSapplication/pdf1365910https://repositorio.anid.cl/bitstreams/81408f18-48d8-49d9-b117-11ff9d62701d/downloadc6d1cebe8b4246e845f00c8d6c49a3dbMD52CC-LICENSElicense_rdfapplication/octet-stream1232https://repositorio.anid.cl/bitstreams/6c883097-14e7-4259-a77c-f6c8dab0cbd4/downloadf97bcfdf58f3e17b5cec231112dab5b1MD53LICENSElicense.txttext/plain1779https://repositorio.anid.cl/bitstreams/78ab08a0-1552-4df6-86e1-16190fce73a7/download593a6e7305c66c56041a9f9e15a649c1MD54TEXT73180172_BECA MAGISTER_TESIS_UBARCELONA.pdf.txtExtracted texttext/plain227270https://repositorio.anid.cl/bitstreams/91fef6cd-7cb9-4338-a133-76a52f03ed7f/downloadf7362d9f8a42a75c6c7a819dc9c5a29bMD5573180172_BECA MAGISTER_ANEXOS_UBARELONA.pdf.txtExtracted texttext/plain254691https://repositorio.anid.cl/bitstreams/df79af33-1fb6-4937-8a65-a0b94f9c926a/download8c61d9698ab9bd618971863d71fec1c0MD56THUMBNAIL73180172_BECA MAGISTER_TESIS_UBARCELONA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4480https://repositorio.anid.cl/bitstreams/449224bd-b11f-4992-be94-d1bbe928f96f/downloadbc98cd5cdffb344322b9346a7ec9c3dfMD5773180172_BECA MAGISTER_ANEXOS_UBARELONA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1932https://repositorio.anid.cl/bitstreams/a33a94f2-cfbe-49c0-b47f-f132ccb02fa1/download212e24c68ae27f586a6a4be1c27b32ddMD5810533/236342oai:repositorio.anid.cl:10533/2363422023-07-24 07:17:20.152http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.anid.clRepositorio ANIDaletelier@anid.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