Rodríguez-Rojas, P. d. l. C. (2019). El conocimiento del profesor como variable explicativa del aprendizaje del alumno en la conceptualización de las fracciones.
Citación estilo ChicagoRodríguez-Rojas, Palmenia de la Cruz. El Conocimiento Del Profesor Como Variable Explicativa Del Aprendizaje Del Alumno En La Conceptualización De Las Fracciones. 2019.
Cita MLARodríguez-Rojas, Palmenia de la Cruz. El Conocimiento Del Profesor Como Variable Explicativa Del Aprendizaje Del Alumno En La Conceptualización De Las Fracciones. 2019.
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