Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduaçâo em Engenharia de Produção
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFSC |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufsc.br:123456789/87437 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87437 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Engenharia de produção Escolas Administração Avaliação Desempenho Modelos |
| id |
BR_f90eb562aef8ba62bbd6341b6ceaedaa |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsc.br:123456789/87437 |
| network_acronym_str |
BR |
| network_name_str |
Brasil |
| repository_id_str |
|
| dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| title |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| spellingShingle |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância Brotti, Maria Gorete Engenharia de produção Escolas Administração Avaliação Desempenho Avaliação Modelos |
| title_short |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| title_full |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| title_fullStr |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| title_full_unstemmed |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| title_sort |
Modelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavância |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Brotti, Maria Gorete |
| author |
Brotti, Maria Gorete |
| author_facet |
Brotti, Maria Gorete |
| author_role |
author |
| dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv |
Universidade Federal de Santa Catarina |
| dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Lapa, Jair dos Santos |
| contributor_str_mv |
Lapa, Jair dos Santos |
| dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv |
Engenharia de produção Escolas Administração Avaliação Desempenho Avaliação Modelos |
| topic |
Engenharia de produção Escolas Administração Avaliação Desempenho Avaliação Modelos |
| description |
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduaçâo em Engenharia de Produção |
| publishDate |
2004 |
| dc.date.submitted.pt_BR.fl_str_mv |
2004 |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2004 |
| dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2012-10-21T20:07:39Z |
| dc.date.available.fl_str_mv |
2012-10-21T20:07:39Z |
| dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| format |
doctoralThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87437 |
| dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv |
209025 |
| identifier_str_mv |
209025 |
| url |
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87437 |
| dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
| language |
por |
| dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
235 f.| grafs., tabs. |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Florianópolis, SC |
| publisher.none.fl_str_mv |
Florianópolis, SC |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
| instname_str |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| instacron_str |
UFSC |
| institution |
UFSC |
| reponame_str |
Repositório Institucional da UFSC |
| collection |
Repositório Institucional da UFSC |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87437/1/209025.pdf https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87437/2/209025.pdf.txt https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87437/3/209025.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
34b2613bcc59298c2efec5e033bcc7f0 ee2acac6d110973d586fc8f47f665aae bcee93a97ad54679ff3460c968402465 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
| repository.mail.fl_str_mv |
sandra.sobrera@ufsc.br |
| _version_ |
1853672790974005248 |
| spelling |
Universidade Federal de Santa CatarinaLapa, Jair dos Santos2012-10-21T20:07:39Z2012-10-21T20:07:39Z20042004209025http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87437Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduaçâo em Engenharia de ProduçãoA partir dos pressupostos de que a administração da educação é multidimensional e interdisciplinar, e de que o desempenho das organizações educacionais deve ser avaliado por múltiplos critérios, esta pesquisa tem como hipóteses que a administração da escola como organização é multidimensional e que sua avaliação pode fundamentar-se em indicadores que caracterizem sua eficiência, eficácia, efetividade e relevância. Eficiência e eficácia são critérios essenciais na avaliação do desempenho organizacional: eficiência, refletindo a economia dos recursos empregados; eficácia, expressando o cumprimento das metas. Eqüidade é objetivo fundamental do setor educacional. Efetividade e relevância são critérios que medem eqüidade: efetividade, explicitando o atendimento dos anseios sociais; relevância, indicando a satisfação das expectativas dos participantes do setor. Estudou-se como avaliar o desempenho da administração da escola como organização considerando, simultaneamente, os critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relevância. Mostra-se que o desempenho da administração da escola como organização, sob os prismas simultâneos desses critérios, pode ser avaliado através de uma fronteira de desempenho construída com o emprego de um modelo de programação linear, baseado no Modelo Espacial de Análise do Desempenho das Organizações de Quinn e Rohrbaugh e no Paradigma Multidimensional de Administração da Educação de Sander. O Modelo de Avaliação do Desempenho da Administração da Escola (MADAE), que está sendo proposto, agrega indicadores de eficiência, eficácia, efetividade e relevância em um escore único de desempenho e foi aplicado para avaliar o desempenho da administração das escolas catarinenses de ensino médio, empregando dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica e do Censo Escolar. Utilizou-se principalmente o método comparativo quantitativo. A pesquisa classifica-se como avaliação predominantemente somativa. Aspectos qualitativos são contemplados na medida em que os resultados são interpretados a partir de reflexões de natureza qualitativa. As limitações teóricas estão ligadas à base teórico-conceitual adotada no estudo: o Modelo Espacial e o Paradigma Multidimensional. As limitações metodológicas são decorrentes das dificuldades próprias do método comparativo e das teorias de fronteiras de produção e de programação linear. As limitações computacionais são aquelas tradicionais do simplex e dos métodos lineares de análise exploratória de dados. Os resultados empíricos revelam que os indicadores de eficiência, eficácia, efetividade e relevância construídos representam aspectos distintos do desempenho da administração das escolas catarinenses, dada sua relativa independência. A aplicação do MADAE calculou escores de desempenho e metas de desempenho administrativo ótimo para as escolas catarinenses, identificou as escolas de referência e a correspondente fronteira empírica de desempenho administrativo da rede escolar catarinense. Os resultados demonstraram a validade e a flexibilidade do MADAE como instrumento de avaliação da administração da escola como organização, visando à melhoria da qualidade.235 f.| grafs., tabs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoEscolasAdministraçãoAvaliaçãoDesempenhoAvaliaçãoModelosModelo de avaliação do desempenho da administração da escola como organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relavânciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessBrotti, Maria GoreteORIGINAL209025.pdfapplication/pdf1652938https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87437/1/209025.pdf34b2613bcc59298c2efec5e033bcc7f0MD51TEXT209025.pdf.txt209025.pdf.txtExtracted Texttext/plain461570https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87437/2/209025.pdf.txtee2acac6d110973d586fc8f47f665aaeMD52THUMBNAIL209025.pdf.jpg209025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1231https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/87437/3/209025.pdf.jpgbcee93a97ad54679ff3460c968402465MD53123456789/874372013-05-03 13:57:26.687oai:repositorio.ufsc.br:123456789/87437Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-03T16:57:26Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
| score |
15.301603 |