Sobre processos civilizadores: diálogos com Norbert Elias
• Capítulo I: Figurações e educação: a escola, os jovens e os professores • Ademir Gebara • Capítulo II: A Experiência emocional contemporânea: uma reflexão sobre os medos e os jovens – Carina Kaplan • Capítulo III: Inserções sociais: família, escola e internet – Cindy R. Gomes e Reinaldo dos Santos...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFGD |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.ufgd.edu.br/jspui:prefix/2432 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2432 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Civilização Processo Civilizatório Educação Civilization Civilizing Process Education |
| Sumario: | • Capítulo I: Figurações e educação: a escola, os jovens e os professores • Ademir Gebara • Capítulo II: A Experiência emocional contemporânea: uma reflexão sobre os medos e os jovens – Carina Kaplan • Capítulo III: Inserções sociais: família, escola e internet – Cindy R. Gomes e Reinaldo dos Santos • Capítulo IV: Pedagogia tradicional e autonomia: reflexões sobre a educação jesuítica – Célio Juvenal da Costa • Capítulo V: Norbert Elias e os usos das biografias nas ciências sociais – Mauricio Antunes Tavares • Capítulo VI: Civilidade, gênero e sexualidade: memórias de espaços públicos e privados – Míria Izabel Campos • Capítulo VII: Da França para o Brasil. civilização das emoções na literatura de viagem – Andréa Borges Leão • Capítulo VIII: La Crítica a la civilidad afrancesada del México decimonónico: una novela – Horacio González e Irene Marquina Sánchez • Capítulo IX: Infância, literatura e o processo civilizador da escola – Nubea Rodrigues Xavier e Magda Sarat • Capítulo X: Reflexões sobre o processo civilizador e o controle dos impulsos – Carlos da Fonseca Brandão • Capítulo XI: Processo civilizador, fronteiras e figurações estabelecidos/outsiders – Jones Dari Goettert • Capítulo XII: Desenvolvimento e trabalho na perspectiva de Norbert Elias – Marcelo Weishaupt Proni • Capítulo XIII Práticas corporais, historiografia e fontes: o esporte como fonte e como história – Ricardo de F. Lucena • Capítulo XIV: Saúde, higiene e força física na primeira metade do Século XX: elementos para a compreensão da construção do novo homem brasileiro – Eliazar João da Silva • Capítulo XV: Corpo envergonhado e atividade física como referencial civilizatório – Tony Honorato • Capítulo XVI: O Professor de educação física e as influências na atuação profissional – Deoclecio Rocco Gruppi |
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