Association between family poverty and the neuropsychomotor development of children in the administrative districts of Belém
Introdução: O desenvolvimento infantil é uma sequência de mudanças no comportamento e processos subjacentes, infl uenciado por fatores biológicos e ambientais. A triagem desenvolvimento têm se mostrado um procedimento efi ciente para identifi car precocemente desvios desenvolvimentais. Objetivo: Ana...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Pará (UFPA) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFPA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufpa.br:2011/8740 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8740 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desenvolvimento neuropsicomotor Pobreza Crianças Desenvolvimento infantil |
| Sumario: | Introdução: O desenvolvimento infantil é uma sequência de mudanças no comportamento e processos subjacentes, infl uenciado por fatores biológicos e ambientais. A triagem desenvolvimento têm se mostrado um procedimento efi ciente para identifi car precocemente desvios desenvolvimentais. Objetivo: Analisar o perfi l do neurodesenvolvimento, segundo o Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, de crianças de pré-escolas dos Distritos Administrativos de Belém e mapear os distritos e os percentuais de desenvolvimento avaliado como “normal” e “suspeita de atraso”. Métodos: Estudo transversal e de caráter descritivo exploratório. Foi aplicado com os pais das crianças um questionário para coletar os dados pessoais, contextuais e familiares, e instrumento para medição do nível de pobreza familiar. Resultados: Das 319 crianças avaliadas, a prevalência de suspeita de atraso no desenvolvimento chegou a 77,7% e da área da linguagem foi de 59,2%. A variável denominada Nível de Pobreza Familiar apresentou associação estatisticamente signifi cativa com o nível de desenvolvimento global (p = 0,011) e da linguagem (p = 0,003). Conclusão: Espera-se que esta pesquisa possa contribuir para gerar repercussões sobre a melhoria das condições de saúde das crianças e suas famílias, reduzindo os fatores de riscos aos quais elas estão expostas. |
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