Transtorno de Deficit de Atencao e Hiperatividade: Um Estudo de Caso
Este trabalho trata de um dos transtornos mentais mais frequentes em crianças na idade escolar, o qual atinge de 3% a 5% da população estudantil, buscando o conhecimento das causas, que tem progredido, consideravelmente, desde a metade da década de 1980. Alguns autores, como: Bradiey, registra que o...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual do Ceará |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UECE |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:uece.br:51676 |
| Acceso en línea: | https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=51676 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação especial Transtorno de Deficit de Atencao/ Hiperatividade (Tdah) |
| Sumario: | Este trabalho trata de um dos transtornos mentais mais frequentes em crianças na idade escolar, o qual atinge de 3% a 5% da população estudantil, buscando o conhecimento das causas, que tem progredido, consideravelmente, desde a metade da década de 1980. Alguns autores, como: Bradiey, registra que o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade decorre de uma raiz central a deficiência da inibição, referindo-se ainda à três problemas na capacidade de um indivíduo controlar seu comportamento: dificuldades em manter sua atenção, controle ou inibição de impulsos e da atividade motora excessiva.. Com términodesta pesquisa, observamos que até o momento, estudos evidenciam a existência da contribuição genética para suas anormalidades, sendo considerada mais determinante que a dos agentes ambientais ou dos fatores puramente sociais. Acreditamos ser necessário adentrar no universo que rodeia os portadores de TDAH para incluí-Ïos no seu contexto familiar, escolar e social. PALAVRAS CHAVES: Transtornos de déficit de atenção e hiperativ idade Hiperatividade.vi |
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