Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce

This paper discusses contemporary music making permeated by digital culture, especially in the context of the use of apps in Music Education. At its basis, it proposes to outline some of the main transformations brought about by tools associated with new digital technologies, problematising the poss...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cuervo, Luciane da Costa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:Brasil
Institución:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
Repositorio:Orfeu (Florianópolis)
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai::article/15744
Acceso en línea:https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/1059652525530404012019120
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:musicalidade
flauta
cultura digital
musicality
flute
digital culture
id BR_ef5fe5a620ae3a8fe9ab704dec321ca5
oai_identifier_str oai::article/15744
network_acronym_str BR
network_name_str Brasil
repository_id_str
spelling Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta docemusicalidadeflautacultura digitalmusicalityflutedigital cultureThis paper discusses contemporary music making permeated by digital culture, especially in the context of the use of apps in Music Education. At its basis, it proposes to outline some of the main transformations brought about by tools associated with new digital technologies, problematising the possible new abilities and inputs necessary for educators and musicians today. The discussion is illustrated by the author’s pedagogical research and practices in her use of different tools employed in her projects as a teacher, researcher and in university extension projects in the promotion of musical practices based on group singing and recorder flute. In its conclusion, the paper understands that digital culture encompasses a wide variety of tools that can promote and qualify musical performance, requiring new skills from the music educator, as well as from music students and professionals. In this sense, the conceptions of music making and of the very concept of musicality are also expanded.Este trabalho discute o fazer musical contemporâneo permeado pela cultura digital, em especial no âmbito da utilização de aplicativos na educação musical. Em sua fundamentação, propõe o delineamento de algumas das principais transformações promovidas por recursos associados às novas tecnologias digitais e problematiza possíveis novas habilidades e subsídios necessários aos educadores e músicos hoje. Ilustram a discussão investigações e práticas pedagógicas da autora na utilização de diferentes recursos empregados em seus projetos de ensino, pesquisa e extensão no fomento de práticas musicais a partir do canto coletivo e da flauta doce. Conclui entendendo que a cultura digital abarca uma grande variedade de recursos, que podem promover e qualificar a performance musical, exigindo para isso novas capacidades do educador musical, bem como de estudantes e profissionais da música. Nesse sentido, também se ampliam as concepções do fazer musical e do próprio conceito de musicalidade. Palavras-chave: musicalidade; flauta; cultura digital.Universidade do Estado de Santa Catarina2019-09-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/105965252553040401201912010.5965/2525530404012019120Orfeu; Vol. 4 No. 1 (2019): Dossiê Práticas Musicais Coletivas e Música de Câmara; 120-150Orfeu; Vol. 4 Núm. 1 (2019): Dossiê Práticas Musicais Coletivas e Música de Câmara; 120-150Orfeu; v. 4 n. 1 (2019): Dossiê Práticas Musicais Coletivas e Música de Câmara; 120-1502525-5304reponame:Orfeu (Florianópolis)instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)instacron:UDESCporhttps://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/1059652525530404012019120/10495Copyright (c) 2019 ORFEUinfo:eu-repo/semantics/openAccessCuervo, Luciane da Costa2022-07-01T12:47:41Zoai::article/15744Revistahttps://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/PUBhttps://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/oaiorfeu.ceart@udesc.br | orfeu.ceart@udesc.brhttps://doi.org/10.5965/252553042525-53042525-5304opendoar:2022-07-01T12:47:41Orfeu (Florianópolis) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)false
dc.title.none.fl_str_mv Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
title Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
spellingShingle Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
Cuervo, Luciane da Costa
musicalidade
flauta
cultura digital
musicality
flute
digital culture
title_short Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
title_full Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
title_fullStr Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
title_full_unstemmed Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
title_sort Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
dc.creator.none.fl_str_mv Cuervo, Luciane da Costa
author Cuervo, Luciane da Costa
author_facet Cuervo, Luciane da Costa
author_role author
dc.subject.por.fl_str_mv musicalidade
flauta
cultura digital
musicality
flute
digital culture
topic musicalidade
flauta
cultura digital
musicality
flute
digital culture
description This paper discusses contemporary music making permeated by digital culture, especially in the context of the use of apps in Music Education. At its basis, it proposes to outline some of the main transformations brought about by tools associated with new digital technologies, problematising the possible new abilities and inputs necessary for educators and musicians today. The discussion is illustrated by the author’s pedagogical research and practices in her use of different tools employed in her projects as a teacher, researcher and in university extension projects in the promotion of musical practices based on group singing and recorder flute. In its conclusion, the paper understands that digital culture encompasses a wide variety of tools that can promote and qualify musical performance, requiring new skills from the music educator, as well as from music students and professionals. In this sense, the conceptions of music making and of the very concept of musicality are also expanded.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-09-11
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/1059652525530404012019120
10.5965/2525530404012019120
url https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/1059652525530404012019120
identifier_str_mv 10.5965/2525530404012019120
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/1059652525530404012019120/10495
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 ORFEU
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 ORFEU
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado de Santa Catarina
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado de Santa Catarina
dc.source.none.fl_str_mv Orfeu; Vol. 4 No. 1 (2019): Dossiê Práticas Musicais Coletivas e Música de Câmara; 120-150
Orfeu; Vol. 4 Núm. 1 (2019): Dossiê Práticas Musicais Coletivas e Música de Câmara; 120-150
Orfeu; v. 4 n. 1 (2019): Dossiê Práticas Musicais Coletivas e Música de Câmara; 120-150
2525-5304
reponame:Orfeu (Florianópolis)
instname:Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
instname_str Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron_str UDESC
institution UDESC
reponame_str Orfeu (Florianópolis)
collection Orfeu (Florianópolis)
repository.name.fl_str_mv Orfeu (Florianópolis) - Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
repository.mail.fl_str_mv orfeu.ceart@udesc.br | orfeu.ceart@udesc.br
_version_ 1853666096941367296
score 15,301629

Similares en LA Referencia