A inversibilidade de protagonistas da enunciação na abordagem de textos na universidade
Este artigo procura, a partir das reflexões de Émile Benveniste sobre inversibilidade, condição de diálogo, reciprocidade, polaridade – expressões vinculadas ao fundamento da intersubjetividade, indissociável da língua em emprego –, responder à seguinte questão: de que modo a inversibilidade enuncia...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/274376 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10183/274376 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Benveniste, Emile, 1902-1976 Enunciação Texto acadêmico Intersubjetividade Intersubjectivity Enunciative reversibility Condition of dialogue Enunciation |
| Resumo: | Este artigo procura, a partir das reflexões de Émile Benveniste sobre inversibilidade, condição de diálogo, reciprocidade, polaridade – expressões vinculadas ao fundamento da intersubjetividade, indissociável da língua em emprego –, responder à seguinte questão: de que modo a inversibilidade enunciativa apresenta-se como condição de mudanças de posição na linguagem de discentes no contexto de ensino-aprendizagem de leitura e escrita na Universidade? Para responder à questão, o artigo aborda, teoricamente, como Benveniste trata da inversibilidade e da condição de diálogo no emprego da língua para depois propor, metodologicamente, o deslocamento do princípio teórico da intersubjetividade para o princípio metodológico da inversibilidade na abordagem de textos na Universidade. |
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