A Síndrome de Burnout em docentes / Burnout Syndrome in Professor's

Este trabalho trata de um estudo sobre a Síndrome de Burnout em docentes. E teve como objetivo compreender como a Síndrome de Burnout nos docentes está afetando dentro da sala de aula. Analisando as causas e as consequências que a síndrome traz e a partir dos resultados alcançados, sugerir desempenh...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Carvalho, Miete Pinheiro, Macêdo, Maria Erilúcia Cruz
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Brasil
Institución:Instituto Persona de Educação Superior
Repositorio:ID on line. Revista de psicologia
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:idonline.emnuvens.com.br:article/2396
Acceso en línea:https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2396
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Síndrome de Burnout, aprendizagem, reconhecimento, docente.
Descripción
Sumario:Este trabalho trata de um estudo sobre a Síndrome de Burnout em docentes. E teve como objetivo compreender como a Síndrome de Burnout nos docentes está afetando dentro da sala de aula. Analisando as causas e as consequências que a síndrome traz e a partir dos resultados alcançados, sugerir desempenhos para a melhoria da qualidade de vida dos professores. O método de pesquisa utilizado foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica, com procura em livros, revistas e artigos científicos. Os resultados do estudo apontam que os docentes em exercício que mostram sinais e sintomas de burnout estão afetando na aprendizagem do aluno e sendo afetados tanto fisicamente quanto mentalmente. Baseado no estudo, foi possível reconhecer o quanto estas adversidades podem afetar a vida profissional e pessoal do docente, verificando o quanto o reconhecimento do trabalho é importante para o equilíbrio do ser humano.