O bildungsroman feminino de Lygia Fagundes Telles: uma leitura da mulher brasileira no século XX
A presente tese analisa os quatro romances da escritora brasileira Lygia Fagundes Telles, a saber, Ciranda de Pedra, Verão no aquário, As meninas e As horas nuas sob a ótica do Bildungsroman. O entendimento das obras como exemplares do romance de formação perpassa pela revisitação da teoria tradicio...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande (FURG) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da FURG (RI FURG) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.furg.br:1/9079 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.furg.br/handle/1/9079 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bildungsroman Lygia Fagundes Telles Simone de Beauvoir Literatura feminina Literatura femenina. |
| Sumario: | A presente tese analisa os quatro romances da escritora brasileira Lygia Fagundes Telles, a saber, Ciranda de Pedra, Verão no aquário, As meninas e As horas nuas sob a ótica do Bildungsroman. O entendimento das obras como exemplares do romance de formação perpassa pela revisitação da teoria tradicional acerca do gênero, com ênfase em Mikhail Bakhtin, e pela filosofia de Simone de Beauvoir, a fim de demonstrar como a autora brasileira se apropria da narrativa de seus romances para explorar a formação das mulheres na sociedade brasileira da segunda metade do século XX. |
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