Mi experiencia en el Método Inductivo Intercultural
El texto presenta mi experiencia con el Método Inductivo Interculturall en las escuelas del estado de Oaxaca / México. Mi interés en apropiarse de esta metodología, expresada en la elaboración del calendario socionatural y en las tarjetas de aprendizaje, deriva de mis raíces&nb...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Goiás (UFG) |
| Repositorio: | Revista Articulando e Construindo Saberes (Online) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.ufg.br:article/59298 |
| Acesso em linha: | https://revistas.ufg.br/racs/article/view/59298 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Método inductivo intercultural Calendario socionatural Indio Método Indutivo Intercultural Calendário socionatural Indígena |
| Resumo: | El texto presenta mi experiencia con el Método Inductivo Interculturall en las escuelas del estado de Oaxaca / México. Mi interés en apropiarse de esta metodología, expresada en la elaboración del calendario socionatural y en las tarjetas de aprendizaje, deriva de mis raíces indígenas, pues como muchos vivía la necesidad de afirmarla, valorizando mi propia cultura. |
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