O protagonismo compartilhado e a complexidade de mundo na Gestão da Educação Infantil / The shared protagonism and complexity of the world in Early Childhood Education Management

Por meio dos estudos que tratam sobre a complexidade de mundo e sobre o protagonismo compartilhado, apresenta-se neste artigo um relato de experiência da gestão da educação infantil do município de Curitiba, referente aos anos de 2013 a 2016. Em um momento pedagógico e político, de enorme heterogene...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Galeb, Maria da Glória, Assunção, Claudete Pereira de
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Brasil
Institución:Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz)
Repositorio:Revista Veras
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/18613
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Palabra clave:Educação Infantil
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