Ensino Religioso e diálogo inter-religioso nas escolas públicas: um desafio a ser enfrentado
O presente artigo tem por objetivo discutir sobre o desafio do Ensino Religioso (ER) e o diálogo inter-religioso nas escolas públicas. Apresenta sucintamente conflitos existentes em torno de discussões atuais. Contextualiza a trajetória do ER no decorrer da história, a compreensão do pluralismo reli...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Faculdades EST |
| Repositorio: | Protestantismo em Revista |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.est.edu.br/periodicos:article/2425 |
| Acceso en línea: | http://periodicos.est.edu.br/index.php/nepp/article/view/2425 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Religião e Educação; Teologia Ensino Religioso. Diversidade religiosa. Diálogo inter-religioso. Escola pública. |
| Sumario: | O presente artigo tem por objetivo discutir sobre o desafio do Ensino Religioso (ER) e o diálogo inter-religioso nas escolas públicas. Apresenta sucintamente conflitos existentes em torno de discussões atuais. Contextualiza a trajetória do ER no decorrer da história, a compreensão do pluralismo religioso e o direito à liberdade religiosa como liberdade de consciência, de crença, de culto. A tolerância nas diferenças bem como a necessidade da alteridade. Aborda as questões sob o novo horizonte do diálogo inter-religioso, diante do pluralismo religioso. Finaliza com questões práticas sobre o ER, nas escolas públicas, visando assegurar o respeito à diversidade cultural religiosa e garantir a integralidade das diferentes tradições religiosas no Brasil. |
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