Exposição “Retratos do Cotidiano”: os olhares mediados por smartphones
A pesquisa apresenta uma exposição fotográfica executada por pessoas idosas que frequentam um projeto online de inclusão digital. No processo de alfabetização e letramento digital, aprimorar o conhecimento e utilização das funções da câmera fotográfica de seus dispositivos móveis é uma estratégia pa...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade de Passo Fundo (UPF) |
| Repositorio: | Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.34.29.44.28:article/14118 |
| Acesso em linha: | https://ojs.upf.br/index.php/rbceh/article/view/14118 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Inclusão Digital Pessoa Idosa Aprendizagem ao longo da vida Tecnologia Gerontecnologia |
| Resumo: | A pesquisa apresenta uma exposição fotográfica executada por pessoas idosas que frequentam um projeto online de inclusão digital. No processo de alfabetização e letramento digital, aprimorar o conhecimento e utilização das funções da câmera fotográfica de seus dispositivos móveis é uma estratégia para aumentar o senso de auteficácia, promover a aprendizagem para as novas tecnologias e conhecer o cotidiano dos participantes. Trata-se de um estudo descritivo realizado com 51 pessoas idosas que produziam imagens de seus cotidianos, após o encontro destinado ao processo de ensino-aprendizagem das funções da câmera fotográfica. A coleta de dados foi feita entre os meses de agosto de 2020 a julho de 2022. Os resultados evidenciaram que os idosos foram capazes de aprender diversas funções relacionadas a câmera de seus celulares, assim como conseguiram registrar momentos, ambientes e personagens importantes para a manutenção de uma rotina que produza senso de pertencimento e bem-estar. |
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