Letramento em avaliação de professores em formação inicial em um curso de Letras Espanhol : uma pesquisa-ação
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2019.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de Brasília (UnB) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UnB |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unb.br:10482/37251 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/37251 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizagem - avaliação Formação inicial de professores Espanhol como língua estrangeira (ELE) Língua espanhola - estudo e ensino |
| Sumario: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2019. |
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