A mística nos espaços de formação de um movimento social
Esta pesquisa tem como objetivo identificar, observar e analisar características teatrais e rituais na prática cultural da mística realizada nos espaços formativos dos movimentos sociais. A mística que observo como tema desta pesquisa é um momento em que se desenvolve alguma atividade festiva ou ref...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da Udesc |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udesc.br:UDESC/14928 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.udesc.br/handle/UDESC/14928 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Movimentos sociais Misticismo Teatro político |
| Sumario: | Esta pesquisa tem como objetivo identificar, observar e analisar características teatrais e rituais na prática cultural da mística realizada nos espaços formativos dos movimentos sociais. A mística que observo como tema desta pesquisa é um momento em que se desenvolve alguma atividade festiva ou reflexiva, podendo ser uma poesia, uma esquete teatral, ou uma música, que intencionaliza o debate realizado durante uma formação política. Portanto, a pesquisa de campo foi realizada na Escola Nacional Paulo Freire, em São Paulo (SP), uma escola voltada à formação política de jovens e militantes. Estruturada em três formulações, a dissertação busca apresentar a Escola Nacional Paulo Freire e refletir sobre seu Projeto Político-Pedagógico, apresentar e desenvolver a relação da mística os conceitos de Teatralidade e Ritual, baseados nos estudos de Jorge Dubatti (2007, 2012) e Victor Turner (1974, 2015), respectivamente. Por fim, analisam-se dois roteiros de mística elaborados durante um curso para militantes do Levante Popular da Juventude no ano de 2019, observando os conceitos já trabalhados e a prática pedagógica desenvolvida na preparação dos acontecimentos. As formulações e os escritos que compõem as páginas deste estudo trazem o pensamento de uma jovem militante, que ao mesmo tempo pesquisa os acontecimentos, participa da construção e do desenvolvimento dos mesmos, sendo essa uma pesquisa de cunho metodológico, considerada participante. |
|---|