Pedagogical residence in universities: program for improving the mandatory teaching practicum?
Este artigo tem a intenção de expandir a discussão sobre o programa Residência Pedagógica (PRP) inserindo no debate um aspecto de fundamental importância para a compreensão das dificuldades de implementação de uma efetiva política de estágio, universal e isonômica, e não apenas ações isoladas. Com b...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Editora Autêntica |
| Repositorio: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.www.revformacaodocente.com.br:article/416 |
| Acceso en línea: | https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/416 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Residência pedagógica. Estágio supervisionado. Formação de professores. Residência pedagógica Estágio curricular supervisionado Pedagogical residence. Supervised teaching practicum. Teacher education. Residencia pedagógica. Pasantía supervisada. Formación de profesores. |
| Sumario: | Este artigo tem a intenção de expandir a discussão sobre o programa Residência Pedagógica (PRP) inserindo no debate um aspecto de fundamental importância para a compreensão das dificuldades de implementação de uma efetiva política de estágio, universal e isonômica, e não apenas ações isoladas. Com base numa breve análise do teor dos Editais CAPES 06/2018 e 01/2020, depreende-se, do pano de fundo da proposta lançada, a esquiva do enfrentamento direto do estágio curricular obrigatório, desconsiderando todo um percurso histórico de construção conceitual. Em face das condições incipientes do programa, os autores consideram desaconselhável se garantir equivalência do estágio obrigatório a discentes que participem do PRP, reconhecendo que se impõe a reconfiguração do estágio para formação de professores do ponto de vista operacional, para que, respeitadas as especificidades, possa efetivamente ser posto em prática. |
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