Adolescentes que vivem com HIV/aids : experiências de sexualidade
Objetivo: Analisar as experiências de adolescentes que vivem com HIV/aids acerca da sexualidade. Método: Pesquisa qualitativa realizada em um Serviço de Atendimento Especializado, de um município do Rio Grande do Sul, com 15 adolescentes que vivem com HIV/aids, no ano de 2014. Utilizou-se entrevista...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFRGS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.lume.ufrgs.br:10183/264458 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10183/264458 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sexualidade : Adolescente Síndrome da imunodeficiência adquirida : Adolescência Saúde do adolescente Sexuality Acquired immunodeficiency syndrome Adolescent health Sexualidad Síndrome de inmunodeficiencia adquirida Salud del adolescente |
| Sumario: | Objetivo: Analisar as experiências de adolescentes que vivem com HIV/aids acerca da sexualidade. Método: Pesquisa qualitativa realizada em um Serviço de Atendimento Especializado, de um município do Rio Grande do Sul, com 15 adolescentes que vivem com HIV/aids, no ano de 2014. Utilizou-se entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados por meio da proposta operativa de Minayo. Resultados: As primeiras interações afetivas dos adolescentes foram experienciadas por meio do ficar e namorar, fortemente, in- fluenciadas pela valência diferencial de gênero nas construções familiares. As experiências de relações sexuais foram decorrentes da dimensão afetiva do relacionamento e não se davam sem preocupação para os adolescentes. Administrar a condição de soropositivi- dade em seus relacionamentos afetivos mobilizava o seu cotidiano. Conclusão: O aprendizado da sexualidade extrapola o acesso às informações, decorrendo das experiências vivenciadas, do momento e dos distintos cenários em que elas se inserem. |
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