A participação dos pais na psicoterapia psicanalítica da criança
O objetivo desta tese de doutorado consistiu em investigar a participação dos pais na psicoterapia psicanalítica da criança através de três estudos empíricos. No primeiro, buscou-se identificar experiências de psicoterapeutas de crianças quanto às formas de inclusão dos pais no tratamento. Participa...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/10341 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10341 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ACCNPQ::Ciências Humanas::Psicologia Psicoterapia psicodinâmica Criança Pais Psychodynamic psychotherapy Child Parent |
| Sumario: | O objetivo desta tese de doutorado consistiu em investigar a participação dos pais na psicoterapia psicanalítica da criança através de três estudos empíricos. No primeiro, buscou-se identificar experiências de psicoterapeutas de crianças quanto às formas de inclusão dos pais no tratamento. Participaram 76 psicoterapeutas que responderam a um questionário online. Conforme os resultados, os profissionais incluem os pais na psicoterapia psicanalítica da criança e a participação dos familiares pode apresentar riscos e benefícios ao processo de psicoterapia. No segundo, investigou-se a percepção dos pais acerca de possíveis mudanças em crianças no decorrer das suas psicoterapias psicodinâmicas. Os participantes foram pais e mães de quatro crianças que responderam periodicamente a um questionário semiestruturado. Os resultados demonstraram que as mudanças percebidas pelos pais diziam respeito aos sintomas apresentados pelas crianças, ao seu funcionamento psicológico e às relações interpessoais e com a realidade externa. O objetivo do terceiro estudo, através do método de Estudo de Caso Sistemático, foi analisar o impacto da participação dos pais no processo terapêutico de uma criança. Os achados revelaram que as entrevistas com os pais tiveram efeitos sobre as sessões terapeuta-criança que imediatamente as sucederam. A partir dos resultados dos estudos foi possível verificar a importância da participação dos pais na psicoterapia de crianças. A inclusão dos pais durante esse processo produziu impacto no tratamento, os quais podem variar dependendo das características e dificuldades dos envolvidos no tratamento, a aliança estabelecida com o terapeuta e a habilidade que esse terá para trabalhar com os familiares. |
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