Arquivos e documentos escritos nas cidades de Granja e Camocim, Ceará: catalogação, desafios e possibilidades para o conhecimento histórico

O artigo é resultado da pesquisa realizada para os projetos de Iniciação Científica PIBIC/CNPq (01/08/2018 a 31/07/2019) e ICT/FUNCAP (01/08/2019 a 31/08/2020) “Arquivos, memória e história: catalogação, armazenamento e usos de documentação escrita na produção do conhecimento histórico, na Educação...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fontenele, Beatriz Oliveira, Chaves, Elisgardênia de Oliveira
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Brasil
Institución:Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Repositorio:Revista Conexão Comciência
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.uece.br:article/5354
Acceso en línea:https://revistas.uece.br/index.php/conexaocomciencia/article/view/5354
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Arquivos; Catalogação; Desafios; Possibilidades.
Descripción
Sumario:O artigo é resultado da pesquisa realizada para os projetos de Iniciação Científica PIBIC/CNPq (01/08/2018 a 31/07/2019) e ICT/FUNCAP (01/08/2019 a 31/08/2020) “Arquivos, memória e história: catalogação, armazenamento e usos de documentação escrita na produção do conhecimento histórico, na Educação a Distância.” Os projetos tiveram o propósito de catalogar documentos escritos variados que formam diversos arquivos em cidades cearenses, voltando para os centros onde funcionam os cursos de História pela Educação a Distância. O objetivo principal foi encontrar os arquivos, identificando a situação dos materiais encontrados, a guarda, natureza dos documentos e acesso, a fim de formar um arquivo digital na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM/UECE) e por meio da disponibilização desses materiais os acadêmicos que tenham interesse na documentação possam utilizar para suas pesquisas. Discorrer sobre o processo de catalogação e a relevância de preservar essas documentações para a construção do saber histórico é que se destina o texto.