EVALUACIÓN ACADÉMICA Y RELEVANCIA SOCIOPRODUCTIVA: LOS PROYECTOS DE DESARROLLO TECNOLÓGICO Y SOCIAL (PDTS) COMO POLÍTICA CIENTÍFICA
El artículo presentamos resultados de investigación en torno al impacto de propuestas que pugnan por orientar la investigación científica hacia formas de conocimiento que contribuyan a la solución de las demandas socio-productivas y a prioridades definidas por los organismos de ciencia y tecnología....
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Cadernos PROLAM/USP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/103235 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/prolam/article/view/103235 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | América Latina Relações Internacionais Política Científica. |
| Sumario: | El artículo presentamos resultados de investigación en torno al impacto de propuestas que pugnan por orientar la investigación científica hacia formas de conocimiento que contribuyan a la solución de las demandas socio-productivas y a prioridades definidas por los organismos de ciencia y tecnología. Indagaremos un nuevo instrumento de política científica que se propone en 2012. Se trata de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y Social, Nos proponemos enmarcar dicho análisis en algunos de los nuevos conceptos estelares como son las categorías de movilización del conocimiento y de innovación social, la innovación para la inclusion social y la innovación responsable. |
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