Algumas reflexões sobre o desenvolvimento do ensino da ciência da informação no Brasil
Homenagem aos 25 anos do Curso de Pós-graduação em Ciência da Informação do CNPq/IBICT-UFRJ/ECO. Relata a experiência de um professor do programa de pós-graduação no Brasil e trata do impacto...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) |
| Repositorio: | Ciência da Informação (Online) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revista.ibict.br:article/605 |
| Acesso em linha: | https://revista.ibict.br/ciinf/article/view/605 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Formação profissional Biblioteconomia Ciência da Informação Pós-graduação Currículo Escola de biblioteconomia IBICT Brazil |
| Resumo: | Homenagem aos 25 anos do Curso de Pós-graduação em Ciência da Informação do CNPq/IBICT-UFRJ/ECO. Relata a experiência de um professor do programa de pós-graduação no Brasil e trata do impacto desse programa nas escolas de biblioteconomia. Pretende elucidar o que são os cursos de biblioteconomia, os desafios para a profissão, currículos, o papel futuro do bibliotecário, além dos assuntos como tecnologia, sobrevivência da biblioteca atual e a capacitação do bibliotecário do futuro.Palavras-chaveFormação profissional; Biblioteconomia; Ciência da informação; Pós-graduação; Currículo; Escola de biblioteconomia; IBICT; Brasil. |
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