Socialização do conhecimento arqueológico: Uma perspectiva interdisciplinar
O artigo objetiva levantar discussão acerca da importância de uma perspectiva interdisciplinar na realização e análise dos processos que envolvem a socialização do conhecimento arqueológico. Tal proposição fundamenta-se a partir do desenvolvimento da tese de doutorado Ações Educacionais no contexto...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Sociedade de Arqueologia Brasileira (SAB) |
| Repositorio: | Revista de Arqueologia |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.revista.sabnet.org:article/386 |
| Acceso en línea: | https://revista.sabnet.org/ojs/index.php/sab/article/view/386 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Arqueologia Pública Educação Patrimonial Musealização da Arqueologia |
| Sumario: | O artigo objetiva levantar discussão acerca da importância de uma perspectiva interdisciplinar na realização e análise dos processos que envolvem a socialização do conhecimento arqueológico. Tal proposição fundamenta-se a partir do desenvolvimento da tese de doutorado Ações Educacionais no contexto da Arqueologia Preventiva – uma proposta para Amazônia estudo que procurou discutir a partir das áreas da Educação Patrimonial, Arqueologia Pública e Musealização da Arqueologia um modelo de desenvolvimento de ações educacionais no contexto amazônico. |
|---|