Química orgânica para o ensino médio: uma abordagem inovadora
O livro trata do conteúdo de Química do terceiro ano do Ensino Médio (SED/MS), especificamente de Química Orgânica. O material propõe uma abordagem que contempla de forma destacada as propriedades das substâncias e não apenas a simples memorização de grupos funcionais e regras de nomenclatura. Os tó...
| Autores: | , |
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| Formato: | livro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFMS |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufms.br:123456789/5002 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/5002 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA::QUIMICA ORGANICA Ensino Química Química_orgânica Ensino_de_Química Educação Ensino_médio |
| Resumo: | O livro trata do conteúdo de Química do terceiro ano do Ensino Médio (SED/MS), especificamente de Química Orgânica. O material propõe uma abordagem que contempla de forma destacada as propriedades das substâncias e não apenas a simples memorização de grupos funcionais e regras de nomenclatura. Os tópicos são organizados de forma objetiva, visando a utilização efetiva por parte de alunos e professores. A estrutura de cada tópico traz inicialmente, como ponto de partida, uma informação acessível ao leitor, especialmente aos alunos, seja por se referir a matérias disponíveis nos meios de comunicação ou por fazer parte de sua experiência cotidiana. Cada tema é desenvolvido numa sequência própria de uma aula, com perguntas pontuais, indutoras de curiosidade, e num nível acessível aos alunos. Além disso, procurou-se situar os conhecimentos abordados no âmbito da História da Ciência. A obra foi planejada para ser utilizada por todas as escolas, mas o volume de informações de cada tópico e a profundidade da exploração dos temas foram concebidos pensando nos alunos de escola pública. |
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