ANÁLISE DAS FERRAMENTAS E PÚBLICO ALVO PARA O ENSINO DE PRODUTOS TÊXTEIS INTELIGENTES
O desenvolvimento de produtos inteligentes e autônomos é um tema complexo e que demanda a convergência de conhecimentos técnicos de vários campos.Com a popularização dos kits e plataformas de código- aberto, como o Arduino, hobbistas e estudantes têm aprendido eletrônica e programação de maneira int...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Centro Universitário de Maringá (UNICESUMAR) |
| Repositorio: | Repositório Digital Unicesumar |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:rdu.unicesumar.edu.br:123456789/3474 |
| Acesso em linha: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/3474 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Smart textiles E - textiles Têxteis inteligentes Wearables Ferramentas de apoio ao ensino |
| Resumo: | O desenvolvimento de produtos inteligentes e autônomos é um tema complexo e que demanda a convergência de conhecimentos técnicos de vários campos.Com a popularização dos kits e plataformas de código- aberto, como o Arduino, hobbistas e estudantes têm aprendido eletrônica e programação de maneira integrada. Quando se trata de trabalhar com produtos inteligentes, os wearables têm se apresentado como alternativa mais visível e integradora, visto que sua construção pode envolver a participação de estudantes em diversos níveis, gêneros e idades. Estudos mostram que o ensino de wearables, através dos materiais têxteis inteligentes (smart textiles ) é um campo orientado para o trabalho com crianças e jovens, mas que apresenta oportunidade para o trabalho com adultos. O presente artigo busca identificar os estudos que apresentam o ensino de smart textiles como ferramenta para introduzir práticas construtivas de produtos wearables. Como estudo preliminar, o artigo explora quais os materiais didáticos utilizados nos experimentos e qual o público alvo que participou das práticas em sala de aula. Espera- se, com esse trabalho de pesquisa, discutir quais as oportunidades que o ensino de produtos inteligentes poderia trazer para complementar a formação dos novos designers. Com base nessa discussão, espera-se reconhecer quais os benefícios que os wearables poderiam trazer no desenvolvimento de produtos inteligentes e reproduzir o ambiente multidisciplinar das indústrias através das práticas realizadas em sala de aula. |
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